Une trentaine d’enseignants d’universites du Haut-Katanga ont participe a une formation en systèmes d’information géographique à Lubumbashi.

Une trentaine d’enseignants universitaires de la province du Haut-Katanga ont suivi une formation intensive sur le système d’information géographique (SIG) avec QGIS à Lubumbashi.
Cette initiative a permis aux participants de développer des compétences essentielles pour utiliser les données géospatiales dans leurs domaines respectifs.

Les enseignants, issus de diverses disciplines telles que l’agri-phytotechnique, le génie civil, la médecine, la géologie, les mines, l’environnement, l’informatique, les réseaux informatiques, l’agronomie et la polytechnique illustrent la portée croissante des SIG dans de nombreux secteurs, allant de la planification urbaine à la gestion environnementale, en passant par l’exploration minière et la recherche scientifique.

Jenny Kabengele, responsable du Campus numérique francophone de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF) de Lubumbashi a précisé que cette formation fait partie d’une stratégie plus large de transformation numérique et de gouvernance universitaire. L’objectif est de sensibiliser les enseignants aux concepts de l’information géographique de les initier à l’interface de QGIS, un logiciel open-source de cartographie et d’analyse spatiale, et de leur permettre de créer des cartes thématiques pertinentes tout en intégrant la dimension spatiale dans la collecte et l’analyse des données académiques.

Le professeur Yannick Uceni de l’Université de Lubumbashi qui a dirigé l’atelier a souligné l’importance de cette formation pour les chercheurs et doctorants. « Les apprenants ont découvert plusieurs techniques pour la recherche de données géographiques essentielles à leurs travaux doctoraux », a-t-il expliqué. Il a ajouté : « C’était une formation très riche, combinant théorie et pratique. Nous avons commencé par une mise à niveau, puis appliqué les méthodes enseignées sur la collecte et l’analyse des données géospatiales. Je suis vraiment satisfait des résultats obtenus en cinq jours. »

Concernant QGIS, le professeur Uceni a également mis en avant ses avantages : « Ce logiciel permet non seulement de collecter et analyser des données géospatiales, mais aussi de produire des cartes adaptées aux réalités locales. En plus, c’est un outil en libre accès, ce qui le rend accessible aux chercheurs, où qu’ils soient. Ils pourront l’utiliser pour leurs propres recherches, mais aussi transmettre ces connaissances à leurs étudiants, ce qui est une excellente avancée. »

Les enseignants participants représentaient plusieurs institutions académiques dont l’Institut pédagogique de Lubumbashi, l’Institut supérieur des techniques appliquées de Lubumbashi, l’Institut supérieur de statistique et l’Université de Lubumbashi.
À l’issue de la formation, ils ont acquis des compétences clés, telles que la maîtrise des SIG et de la cartographie thématique, l’utilisation d’images satellites pour des analyses précises, l’application de GPS pour la cartographie de terrain, la compréhension des systèmes géodésiques et des coordonnées cartographiques ainsi que les techniques d’acquisition et de traitement des données géo-référencées.

Cette formation constitue une avancée significative dans la modernisation de l’enseignement supérieur au Haut-Katanga et ouvre la voie à une meilleure utilisation des technologies SIG pour la recherche et le développement.